Betydelsen av att lyssna på text

betydelsen av att lyssna på text
Via intonation, ljudstyrka och tempo kan berättarens röst förstärka, eller försvåra, förståelsen av en text. Att lyssna och läsa är framgångsrikt i vissa fall. Att lyssna och läsa en tryckt text samtidigt jämfördes med att enbart läsa i tryckt format i en del av studierna. 1 digitala böcker 2 läsa och skriva är mer eller mindre beroende av förmågan att lyssna (Lundsteen ). Undersökningar visar också att de flesta elever sannolikt förstår läst text lika bra som avlyssnad text först i årsåldern (Welwert ), vilket pekar på betydelsen av att elever högt upp i åldrarna får uppleva högläsning. Man skulle. 3 ljudbok hastighet 4 Lärarna kan använda EPA-modellen och låta eleverna delge erfarenheter i par eller i mindre grupp. Lärarna kan på förhand bestämma sig för vilka elever de ska lyssna på särskilt aktivt, om det inte är möjligt att låta alla elever berätta i helklass. Övning tema café. 5 språkutvecklingen. Svensson () förklarar vidare att om barn får lyssna på det de är intresserade av och får samtala kring det lästa kan de få ett bredare ordförråd. Finns det barn i förskolan som har svårt med att koppla text till egna erfarenheter är det betydelsefullt att förskollärare som känner barnet hjälper till. 6 Jag tycker att lyssna och höra betyder samma sak här. ted hammarstedt. Svar: Lyssna och höra är närliggande ord som ibland, men inte alltid, är utbytbara mot varandra. De har lite olika betydelse, vilket man kan uppfatta om man tänker på meningen ”Jag lyssnade noga, men hörde ingenting”. 7 digital bok 8 Att säga att man ”läser med öronen” blir därför missvisande. 9 › lasa-eller-lyssna-vad-hander-i-var-hjarna-nar-vi-laser. 10